Friday, October 31, 2008

Νίκος Καζαντζάκης



Αγαπητά παιδιά,


Αυτή την χρονιά θα γνωρίσουμε μερικούς Έλληνες Λογοτέχνες. Θα αρχίζουμε με τον Νίκο Καζαντζάκη ο οποίος είναι ένας από τους πιο γνωστούς Έλληνες συγγραφείς γιατί δημιούργησε ένα τεράστιο έργο που διαβάστηκε και αγαπήθηκε πολύ από Ἐλλληνες και ξένους αναγνώστες.

Λίγα λόγια για τον Νίκο Καζαντζάκη (1883-1957) : Γεννήθηκε στο Ηράκλειο της Κρήτης και σπούδασε Νομικά στην Αθήνα. Συμπλήρωσε τις σπουδές του στο Παρίσι και ήταν από τους πιο πολυταξιδεμένους Έλληνες πνευματικούς ανθρώπους. Το έργο του είναι πλούσιο και απλώνεται σε πολλούς τομείς: θέατρο, ποίηση, δοκίμιο, ταξιδιωτικά, μυθιστόρημα, μεταφράσεις, φιλοσοφία. Μερικά από τα κυριότερα έργα του είναι: Οδύσσεια, ο Αλέξης Ζορμπάς, και ο Καπετάν Μιχάλης.

Ο Καζαντζάκης είναι γνωστός στον περισσότερο κόσμο από το έργο του «Αλέξης Ζορμπάς» που κατόπιν γυρίστηκε και σε ταινία.

Σαν φόρο τιμής προς τον μεγάλο μας συγγραφέα θα διαβάσουμε ένα μικρό κομμάτι από το έργο του που αναφέρεται στην πρώτη μέρα της σχολικής του ζωής, που ίσως να είναι κάπως ίδια με την δική σας πρώτη μέρα στο σχολείο.


Η Δασκάλα Σας,


Βούλα


Thursday, October 30, 2008

Δημοτικό Σχολείο


Στο κείμενο που ακολουθεί, ο συγγραφέας Νίκος Καζαντάκης θυμάται με συγκίνηση τον πρώτο καιρό που πήγε στο Δημοτικό και ιδιαίτερα την πρώτη πρώτη μέρα, που ο πατέρας του κρατώντας τον απ΄το χέρι τον οδήγησε στο σχολείο και τον παρέδωσε στο δάσκαλο.

Με τα μαγικά πάντα μάτια, με το πολύβουο, γεμάτο μέλι και μέλισσες μυαλό, μ΄εναν κόκκινο μάλλινο σκούφο στο κεφάλι και τσαρουχάκια με κόκκινες φούντες στα πόδια, ένα πρωί κίνησα μισό χαρούμενος, μισό αλαφιασμένος και με κρατούσε ο πατέρας μου από το χέρι. Η μητέρα μου είχε δώσει ένα κλωνί βασιλικό, να τον μυρίζουμαι, λέει, να παίρνω κουράγιο, και μου κρέμασε το χρυσό σταυρουλάκι της βάφτισης μου στο λαιμό.

«Με την ευκή του θεού και με την ευκή μου» μουρμούρισε και με κοίταξε με καμάρι.

΄Ημουν σαν ένα μικρό καταστολισμένο σφαγάδι κι ένιωθα μέσα μου περφάνια και φόβο, μα το χέρι μου ήταν σφηνομένο βαθιά μέσα στη φούχτα του πατέρα μου κι αντρειευόμουν. Πηγαίναμε, πηγαίναμε, περάσαμε τα στενά σοκάκια, φτάσαμε στην εκκλησιά του Αι-Μηνά, στρίψαμε, μπήκαμε σ΄ ένα παλιό χτίρι, με μιά φαρδιά αυλή, με τέσσερις μεγάλες κάμαρες στις γωνιές και ένα κατασκονισμένο πλατάνι στη μέση. Κοντοστάθηκα, δείλιασα, το χέρι μου άρχισε να τρέμει μέσα στη μεγάλη ζεστή φούχτα.

Ο πατέρας μου έσκυψε, άγγιξε τα μαλλιά μου, με χάδεψε, τινάχτηκα. Ποτέ δε θυμόμουν μα μ΄έχει χαδέψει. Σήκωσα τα μάτια και τον κοίταξα τρομαγμένος. Είδε πως τρόμαξα, τράβηκε πίσω το χέρι του.

«Εδώ θα μάθεις γράμματα να γίνεις άνθρωπος, κάμε στο σταυρό σου.» Αυτά είπε.

Ο δάσκαλος πρόλαβε στο κατώφλι, κρατούσε μια μακριά βίτσα και μου φάνηκε άγριος, με μεγάλα δόντια, και κάρφωσα τα μάτια μου στην κορφή του κεφαλιού να δώ αν έχει κέρατα. Μα δέν είδα, γιατί φορούσε καπέλο.

«Ετούτος είναι ο γιός μου» του ΄πε ο πατέρας μου.

Ξέπλεξε το χέρι μου από τη φούχτα του και με παρέδωκε στο δάσκαλο.

«Το κρέας δικό σου τα κόκαλα δικά μου» του είπε. «Μην τον λυπάσαι, δέρνε τον, κάμε τον άνθρωπο.»

«’Εγνοια σου, καπετάν Μιχάλη, έχω εδώ το εργαλείο που κάνει τους ανθρώπους» είπε ο δάσκαλος κι έδειξε την βίτσα του.

Μιά μέρα που κάναμε Ιερά Ιστορία φτάσαμε στον Ησαύ που πούλησε στον Ιακώβ τα πρωτοτόκια του για ένα πιάτο φακή. Το μεσημέρι, γυρίζοντας σπίτι, ρώτησα το πατέρα νου τι θα πεί πρωτοτόκια. Έκείνος έβηξε, έξησε το κεφάλι.

«Πήγαινε να φωνάξεις το θείο σου το Νικολάκη» μου είπε. Αυτός είχε βγάλει το Δημοτικό και ήταν ο πιό γραμματισμένος της οικογένειας, αδελφός της μητέρας μου.

Κοντορεβιθούλης, φαλακρός, με μεγάλα μάτια φοβισμένα, με τεράστια χέρια, όλο τρίχες.

«΄Ελα εδώ, του ‘πε ο πατέρας μου, του λόγου σου σπούδασες, εξήγα.»

‘Εσκυψαν κι οι δυό τους απάνω στο βιβλίο, έκαμαν συμβούλιο.

«Πρωτοτόκια θα πεί κυνηγετική στολή, είπε ύστερα από πολλή σκέψη ο πατέρας μου.

Μάζεψε τα φρύδια του, κι ο θείος μου λούφαξε.

Την άλλη μέρα ο δάσκαλος ρωτάει.

«Τι θα πεί πρωτοτόκια;»

Πετάχτηκα: Κυνηγετική στολή!

«Τι ανοησίες είναι αυτές; Ποιός αγράμματος σου τις είπε;

Ο Πατέρας μου!

Ο δάσκαλος ζάρωσε, τον φοβόταν κι αυτός τον πατέρα μου που να του φέρει αντίρριση!


Από το μυθιστόρημα «Αναφορά στον Γρέκο»

Του ΝΙΚΟΥ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ

Wednesday, October 29, 2008

A. Προφορική Επεξεργασία

Ν’ απαντήσετε προφορικά στις παρακάτω Ερωτήσεις

  • Σε τι αναφέρεται αυτή η μικρή ιστορία;
  • Ποιά είναι τα πρόσωπα της ιστορίας;
  • Ποιός είναι ο πρωταγωνιστής της ιστορίας;
  • Ποιός συνόδεψε το μικρό παιδί στο σχολείο του;
  • Γιατί ο μικρός ξαφνιάστηκε όταν ο πατέρας του τον χάιδεψε; Τι δείχνει αυτό;
  • Τι είπε ο πατέρας στον δάσκαλο; Τι δείχνουν αυτά τά λόγια;
  • Μέχρι ποιά τάξη πήγε ο Θείος του ο Νικολάκης στο σχολείο; Ήταν γραμματισμένος για την εποχή εκείνη; Τι θα λέγαμε πως ήταν στην σημερινή εποχή;
  • Πως ήταν ο δάσκαλος στο κείμενο; Μπορείς να τον συγκρίνεις με τον δικό σου σημερινό δάσκαλο;

Tuesday, October 28, 2008

Β. Γράψετε μια παράγραφο με τις παρακάτω λέξεις

(Αν δεν γνωρίζεις την έννοια τους, χρησιμοποίησε Λεξικό)

Γυμνάσιο,

μαθητής,

μέτριος,

άριστα,

μαθήματα,

μελέτη,

ευχάριστος,

αίθουσα,

βαθμολογία,

Πανεπιστήμιο,

καθηγητής,

μαθαίνω,

φοιτώ


Monday, October 27, 2008

Γ. Συμπληρώσετε τις παρακάτω πρoτάσεις διαλέγοντας τη σωστή φράση

Το παιδί φορούσε __________________________

  • πράσινο μάλλινο σκούφο
  • κόκκινο βαμβακερό σκούφο
  • κόκκινο μάλλινο σκούφο

Η μητέρα του έδωσε __________________________

  • ένα φρέσκο κουλουράκι
  • ένα χρυσό δαχτυλίδι
  • ένα χρυσό σταυρουδάκι

Το παιδί ένιωσε μέσα του ___________________________

  • περηφάνια και χαρά
  • περιφάνια και φόβο
  • αγωνία και φόβο

Ο δάσκαλος κρατώνατς μια μακριά βίτσα πρόλαβε____________________

  • στο κατώφλι
  • στην πόρτα
  • στην αυλή

Μια μέρα που κάναμε __________________ μιλήσαμε για τα πρωτοτόκια

  • Ιστορία
  • Μαθηματικά
  • Ιερά Ιστορία

Sunday, October 26, 2008

Δ. ΄Εκθεση


Να περιγράψεις την δική σου πρώτη μέρα στο σχολείο.

(Τι θυμάσαι ακριβώς; ΄Ήταν μια όμορφη εμπειρία ή όχι;)

Saturday, October 25, 2008

Ε. ΄Ερευνα στο Διαδύκτιο

Ακολούθησε την ιστοσελίδα: http://www.amis-kazantzaki.gr/ και προσπάθησε να βρείς τις παρακάτω πληροφορίες για το συγγραφέα Νίκο Καζαντζάκη

  • Που γεννήθηκε;
  • Ποιά χρονολογία;
  • Με τι ασχολήθηκε στη ζωή του;
  • Τι γνωρίζεις για το μέρος που γεννήθηκε;

Friday, October 24, 2008

Ζ. ‘Αγνωστες Λέξεις:


Να σημειώσεις τις άγνωστες λέξεις του κειμένου, και να βρείς την έννοια τους σε ένα από τα Ηλεκτρονικά Λεξικά των παρακάτω Ιστοσελίδων:

http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html

http://www.komvos.edu.gr/dictionaries/dictonline/DictOnLine.htm

http://www.komvos.edu.gr/dictionaries/dictnavmap/DictNavMap.htm

Thursday, October 23, 2008

Η. Λεξιλόγιο απο την μαθητική ζωή

Ουσιαστικά

Επίθετα

Ρήματα

το σχολείο

Ιδιωτικό

μηγαίνω

το νηπιαγωγείο

ημερήσιο

φοιτώ σε σχολείο

το Δημοτικό Σχολείο

νυχτερινό

φοιτώ σε Πανεπιστήμιο

το Γυμνάσιο

σπουδάξω

το Λύκειο

μορφώνουμαι

Το Σχολαρχείο

επιμελούμαι

μαθαίνω

η Ακαδημία

πολύ παλιό

εξετάζουμαι

το Πανεπιστήμιο

σύγχρονο

μελετώ , διαβάζω, προσέχω

το Πολυτεχνείο

χαζεύω,

η εκπαίδευση

προσχολική

στοιχειώδης

Μέση, Ανώτερη

Ανώτατη

ο μαθητής

επιμελής

παίρνω καλούς βαθμούς

η μαθήτρια

αμελής

πετυχαίνω στις εξετάσεις

ο φοιτητής

εργατικός

προβιβάζομαι

ο συμμαθητής

υπάκουος

μένω στην ίδια τάξη

ο συμφοιτητής

προσεκτικός

μένω στάσιμος

ζηλιάρης

ευγενικός

ο δάσκαλος

αυστηρός

διδάσκω

ο καθηγητής

επιεικής

παραδίδω

ο διευθυντής

τυπικός

διορθώνω γραπτά

ο γυμνασιάρχης

σχολαστικός

Βαθμολογώ

ο λυκειάρχης

διευθύνω σχολείο



Wednesday, October 22, 2008

Θ. Ψάξε να βρείς τις κρυμμένες λέξεις

Μαθητής

προσεκτικός

Ιστορία

Δάσκαλος

Πανεπιστήμιο

Μαθηματικά

Τάξη

Διευθυντής

Επιμελής

Αίθουσα

Μελέτη

Ελληνικά

Θρανίο

Διάβασμα

Γυμνάσιο

Πίνακας

Δημοτικό

Διάλειμμα

βιβλία

Τετράδια

βαθμός

.

Α

Μ

Α

Θ

Η

Τ

Η

Σ

Ι

Μ

Α

Δ

Ε

Σ

Δ

Ω

Ρ

Α

Σ

Π

Ο

Ο

Χ

Ι

Τ

Π

Α

Ν

Ε

Π

Ι

Σ

Τ

Η

Μ

Ι

Ο

Α

P

E

Δ

E

K

A

I

Σ

Ο

Λ

Ι

Α

Ν

Τ

Μ

Ο

Β

Χ

Μ

Ο

Β

Ι

Β

Λ

Ι

Ν

Γ

Π

Ε

Μ

Β

Ε

Σ

Ο

Ν

Ι

Α

Α

Σ

Ι

Α

Π

Ρ

Δ

Α

Τ

Ε

Τ

Λ

Α

Κ

Ο

Τ

Μ

Β

Α

Θ

Ε

Λ

Λ

Η

Ν

Ι

Κ

Α

Π

Η

Χ

Σ

Α

Ρ

Ι

Α

Λ

Β

Η

Κ

Ω

Ε

Ε

Ν

Ε

Α

Τ

Ι

Ε

Τ

Μ

Ν

Τ

Κ

Π

Ι

Α

Μ

Τ

Μ

Ι

Ν

Μ

Υ

Σ

Υ

Μ

Θ

Π

Α

Ν

Ι

Ο

Α

Α

Θ

Α

Ι

Υ

Μ

Ξ

Ο

Θ

Ε

Π

Ε

Ε

Ο

Θ

Π

Α

Σ

Ε

Κ

Μ

Τ

Κ

Ω

Ε

Ε

Ν

Ε

Α

Τ

Ι

Ε

Τ

Μ

Ν

Τ

Κ

Π

Ι

Α

Α

Τ

Μ

Ι

Ν

Μ

Υ

Σ

Υ

Μ

Θ

Ρ

Α

Ν

Ι

Ο

Α

Α

Θ

Α

Ι

Υ

Μ

Ξ

Ο

Θ

Ε

Π

Ε

Ε

Ο

Θ

Ρ

Α

Σ

Ε

Κ

Μ

Τ

Κ

Φ

Μ

Α

Ν

Υ

Ψ

Α

Λ

Ι

Ρ

Υ

Α

Τ

Μ

Ν

Π

Ο

Ι

Ο

Μ

Α

Κ

Ν

Ν

Μ

Η

Η

Κ

Δ

Α

Σ

Κ

Α

Λ

Ο

Σ

Κ

Σ

Ξ

Η

Δ

Ι

Τ

Ε

Ι

Σ

Τ

Ο

Π

Ι

Α

Ν

Ξ

Ν

Α

Α

Α

Φ

Π

Ρ

Ο

Δ

Η

Ο

Τ

Ε

Τ

Π

Α

Δ

Ι

Α

Η

Σ

Ο

Γ

Υ

Μ

Ν

Α

Σ

Ι

Ο

Σ

Α

Π

Τ

Ο

Σ

Μ

Ι

Λ

Ε

Σ